生态学课程
我们提供各种各样的生态学课程. 这些包括一般生态学以及特定于火、野生动物、植物、鱼类等的生态学. 点击每个手风琴可以获得每门课程的详细信息，比如他们所教授的学期, 的学分, 教练(s), 在线交付媒介, 及课程注册号(CRN).
牧场是覆盖北美西部和地球大部分地区的广阔景观. 学生们将研究形成这些草原的生态原理, 灌木地, 林地和沙漠要么改变，要么保持不变. 人类如何使用和管理这些生态系统也将被探索. 面对牧场管理面临的现代挑战，必须以开阔的思维和创新精神来应对, 维持和恢复牧场和依赖牧场的人类社区的可持续做法.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 40401 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | A. Hulet |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | T.B.D. |
生态学的历史与概述, social, 以及通过案例研究来分析荒地恢复的经济方面. 学生将探索恢复和恢复被自然力量和人类活动(如野火)破坏的荒地的方法和哲学, 过度放牧, 培养, 杂草入侵.
| 学期: | Spring |
| CRN: | 71716 |
| Credits: | 2 |
| 教练: | C. Goebel |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | T.B.D. |
生态学的基本原理. 本课程涵盖的主要主题包括物理环境, 生物体是如何与彼此以及环境相互作用的, 进化过程, 种群动态, 社区, 能量流与生态系统, 人类对生态系统的影响, 以及通过系统生态学整合和扩展生态过程. 基于计算机的材料被广泛用于指导生态学的自主学习. 课程信息:EcologyOnline.net. 推荐准备:植物学和动物学入门.
| 学期: | 秋天，春天和夏天 |
| CRN: | 39417(下降), |
| Credits: | 3 |
| 教练: | R. Robberecht |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | 自定义网站和画布 |
描述目前不可用.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 41183 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | B. 施罗德 |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | T.B.D. |
| Tags: | ENVS-Biological科学 |
描述目前不可用.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 41197 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | B. 施罗德 |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | T.B.D. |
| Tags: | ENVS-Biological科学 |
本网络课程包含涵盖湿地科学的模块, 恢复生态学, 淡水恢复, 沿海恢复, 和监控/维护. 重点是湿地生态系统的科学和应用生态学/恢复实践, 另外还要考虑文化和社会政治背景. 每个模块都需要广泛的阅读，作业和学习指南. 学生将他们所学的知识应用到每周的在线讨论中，并贡献相关的专业经验. 学生亦须取得至少一处所在地区湿地修复地点的资料，并进行实地考察，以评估修复计划的成效. 期末考试(重新设计一个失败的恢复项目)是在线管理的, 部分学分通过与跨学科的同学小组讨论获得，其余学分通过个人分析和综合获得.
| 学期: | 秋天和春天 |
| CRN: | 40882(秋季)52952(春季) |
| Credits: | 3 |
| 教练: | R. 罗伯特和L. Kobziar |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | 自定义网站 |
| Tags: | envs -生物科学，nmr - fire, nmr - integrated |
生物多样性格局, 造成多样性变化的因素, 多样性的价值, 适用于小群体的管理原则, 保护区, 景观联系, 生物完整性, 恢复, 陆地, marine, 淡水资源保护, 法律问题, 大型景观保护. 课程内容包括, lectures, 家庭作业, 与同学就班里选定的保护生物学主题进行辩论.
| 学期: | Summer |
| CRN: | 84190 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | J. Aycrigg |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | ENVS-Biological科学 |
影响草地生态系统功能的主要生态学原理和过程的讨论. 生态过程在所有类型的生态系统中都是相似的. 然而，某些过程在某些生态系统中比在其他生态系统中更为重要. 我们将重点关注那些对牧场生态系统功能有重大影响的过程，如演替, 干扰(e.g. 草食、火和气候变化)和养分循环. 生态系统的多样性和可持续性是日益重要的考虑因素. 我们将讨论这些主题，因为它们目前应用于牧场. 我将经常使用其他类型生态系统的例子, 比如湿地, 潮汐沼泽, 温带森林, 为了说明具体的观点.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 32523 |
| Credits: | 2 |
| 教练: | E. Strand |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | ENVS-Biological科学 |
野生和驯化之间的历史和当前关系，因为它涉及渔业管理和水产养殖的缓解和工业. 野生和孵化场饲养的鱼类之间的相互作用，包括鲑鱼. 合作:开放给WSU攻读学位的学生.
| 学期: | 秋季(全年) |
| CRN: | 41465 |
| Credits: | 2 |
| 教练: | K. 凯恩和D. Scarnecchia |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | ENVS-Biological科学 |
本研究生课程概述了火灾对多个生态系统的影响, 以及关键概念, 研究火灾生态效应的方法, 还有科学文献. 考试可以带回家, 需要广泛阅读通过365滚球官网图书馆在线提供的科学期刊. 因为你可以选择在家庭作业考试中回答哪些问题, 你可以根据自己对火生态学的兴趣来定制这门课. 我对学生综合科学信息的能力有很高的期望, 并以科学期刊的风格简洁地写作. 我们讲的是恢复生态学, 火灾与气候变化, 以及其他生态问题, 但这不是一门关于火灾管理的课程.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 38684 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | L. Kobziar |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | envs -生物科学，nmr - fire, nmr - integrated |
本网络课程包含涵盖湿地科学的模块, 恢复生态学, 淡水恢复, 沿海恢复, 和监控/维护. 重点是湿地生态系统的科学和应用生态学/恢复实践, 另外还要考虑文化和社会政治背景. 每个模块都需要广泛的阅读，作业和学习指南. 学生将他们所学的知识应用到每周的在线讨论中，并贡献相关的专业经验. 学生亦须取得至少一处所在地区湿地修复地点的资料，并进行实地考察，以评估修复计划的成效. 期末考试(重新设计一个失败的恢复项目)是在线管理的, 部分学分通过与跨学科的同学小组讨论获得，其余学分通过个人分析和综合获得.
| 学期: | 当前未安排 |
| CRN: | 38684 |
| Credits: | |
| 教练: | |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | 生物科学，物理科学 |
分子遗传方法在鱼类保护和管理中的应用已变得越来越重要, 野生动植物物种. 本课程旨在帮助学生学习群体遗传学和系统遗传学的基本原理，以及它们在保护遗传学和保护基因组学领域的应用. 学生将学习设计保护遗传学研究项目, 解释遗传数据和严格审查论文从广泛的保护遗传学和基因组学的重要主题.
| 学期: | Summer |
| CRN: | 84468 |
| Credits: | 1-3 |
| 教练: | L. Waits |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | Canvas |
| Tags: | envs -生物科学，nmr - fire, nmr - integrated |
个体物种对环境的功能反应和适应, 强调影响生物体与主要环境因素(如:生物多样性)之间相互作用的生理机制.g., 太阳辐射, 能量平衡, 温度, 水和营养, climate), 以及这如何影响物种之间的相互作用以及它们的生长和生存.g.、竞争、草食和化感作用). 广泛使用交互式计算机学习材料.
| 学期: | Fall |
| CRN: | 40492 |
| Credits: | 3 |
| 教练: | R. Robberecht |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | 自定义网站 |
| Tags: | envs -生物科学，nmr - fire, nmr - integrated |
景观遗传学是一个跨学科的研究领域，评估景观和环境特征如何影响基因流动, 整合景观生态学的人口结构与地方适应, 群体遗传学与空间统计学. 本课程涵盖景观遗传学的应用，可以提高我们对生态学的理解, 进化, 以及野生种群的管理. 推荐配制:群体遗传学或保护遗传学, 多元或空间统计. 合作:开放给WSU攻读学位的学生. (春天，所有/偶数年)
| 学期: | Spring |
| CRN: | 67016 |
| Credits: | 2 |
| 教练: | L. Waits |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | |
| Tags: | MNR-Fire, MNR-Integrated |
这个可选的实验课程是对WLF 561景观遗传学的补充，应该同时进行. 学生将学习使用各种方法分析和解释景观遗传数据集. 如果选修两个学分，学生将做一个分析景观遗传数据的项目. 推荐配制:群体遗传学或保护遗传学, 多元或空间统计. 合作:开放给WSU攻读学位的学生. (春天，所有/偶数年)
| 学期: | Spring |
| CRN: | 71211 |
| Credits: | 1 |
| 教练: | L. Waits |
| Syllabus: | View |
| 交货方法: | |
| Tags: | MNR-Fire, MNR-Integrated |